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@창욱관련해서 볼만한 영상 공유드립니다! 영상에 나오는 사람은 고등학교를 중퇴한 open AI 연구원인데요. 학습의 개념이 바뀌고 있다고 이야기합니다. 내가 학습하고자 하는 대상을 AI에게 이해하라고 요구하는게 아니라,

@pblsketch'우와! 이건 나도 쓸 수 있을 것 같아!'라는 이야기를 들을 때 가장 기분이 좋습니다. 아무리 프로그램에 다양하고 좋은 기능이 있어도 프로그램을 사용하는 방법을 학습하는 과정이 귀찮으면 잘 안쓰시더라고요. 그래서

@창욱웰시코기 아니고 여우 아니고 시고르자브종

@보드라운고슴도치하.. AI.. 나만 차별하네....... 이게 뭐여.

@행복한윤쌤결국 어느 시점이 되면 AI가 대체할 수 없는 가치들이야말로 진정 찬란하게 빛나게 될 것이라고 생각합니다. 예컨대 교사의 역할중에는 단순 교과 지식예: 피타고라스 정리을 이해가 잘되게 설명하는 역량보다도 운동장에서

@pblsketch솔직히 대부분은 다르지 않다고 봅니다. 스키너 장치의 본질은 하드웨어가 아니라 통제 구조 즉 종착 행동을 설계자가 소유하고 학습자는 반응만 하며 오류는 제거 대상이고 피드백이 정보가 아닌 강화라는 점이죠. 그니까 잘

@pblsketch전 어린 학생들에게는 금지하는 것이 좋다는 생각이에요 ㅎㅎㅎ 학생들의 ai 사용에 대해서는 좀 보수적인 입장이거든요 즉각적 만족을 뒤로 미루고, 충동을 멈추는 기능을 담당하는 뇌의 전전두엽은 20대 중반까지 발달한다

@미요쌤원리를 알아야 활용에도 날개가 달린다는 점! 그런데 사실 그마저도 언젠가는 무의미할 정도로 LLM이 강력해질 수 있지 않을까? 생각도 들어요. 그런 시대가 온다면 정말 극소수의 인원만 컴퓨터공학을 전공하고 원리를 알

@창욱절대평가와 서논술형 평가를 동시에 진행하게 되었을 시 등급컷 근방에 있는 학생들의 무차별적인 이의제기, 모든 문항에 대해서 점수를 받을 수 있는지 확인하고자 하는 이의제기 등 다양한 상황을 배제할 수 없을 것입니다.

@창욱저라고 우려되는 사항을 고려하지 않고 철없이 제안하는건 아닙니다. - 창작자의 저작권을 위해서 dorms-check, ai clone shield 같은 오픈 소스를 만들어 제공해드렸습니다. - 도름스에 처음 가입하면

@미요쌤아하? 이런 방법이?!!

@창욱얼마전 단톡에서 짧게 얘기했던 글을 갈무리해서 공유해볼까 합니다^^ 바이브코딩이 포문을 열게 되었을 때 개발자들, 불안해하던 취준생들, 대학생과 대학원생들 사이에서 돌았던 이야기들과 그간 경험 해왔던 여러 일들을 잘

@Easy쌤기본적으로 인간애와 사람에 대한 애정이 있고 소통하려는 의지가 있으므로 그걸로 애들에게도 잘해주고 지금까지 버티며 티칭하며 사는거 같긴 해요 - 이상 20년차 -

@아이링쌤토요일에 면접인데 떨려요....

@창욱용캐 칠판을 구해온 저희반 아이들과 밖에서 자연상수에 대해 공부했어요 ㅋㅋ

@김태영정신이 번쩍 들도록 세계관이 무서지도록 소름이 돋도록 식은땀이 나도 강렬한 꾸.중.

@창욱제가 요새 맛집 탐방을 안가서 ㅎㅎ 저희동네 맛집은 아마 국밥집? 일거 같아요!! 집에서 해먹는 요리 공유합니다 저희집이 맛집임