엔의생명과학

맥 OS 환경에서 dolive.site를 사용했을 때!! 아래의 것들을 고쳐주시면 감사하겠습니다. 사파리 브라우저에서는 채팅 분리 버튼이 없음, 얼굴 공유 기능은 있음. 크롬 브라우저에서는 채팅 분리 버튼은 있으나, 얼굴 공유 기능은 없음. 아마 @Tachyon 선생님께서 개발하시면서 윈도우 환경에서 크롬 기반으로 개발하시면서 발생한 문제 같습니다. 고쳐주세요!!

늦은시간까지 함께해주셔서 감사했습니다! 다들 열정이 대단하십니다. 항상 보고 자극받으며 생활하고 있습니다 ㅎㅎㅎ 선생님들의 웹앱이 만족스러워지는 그날까지!! 화이팅입니다!!

함께 해주신 31명의 선생님, 고생 많으셨습니다! 5단계 점검법이라는 거창한 말을 하긴 했지만, 결국 겉으로 보이는 표면이 아닌, 제작자인 본인의 교육적 의도를 고민해야한다는 내용이었습니다. 조금 더 자세하게는 누가 사용하는지, 왜 사용하는지, 그리고 무엇을 덜어낼지 고민하셔야 한다는 내용이었습니다. 연수에서 사용한 발표 자료입니다.

웹앱 점검표입니다.

정말 마음에 들고 잘 쓰고 있습니다 ㅎㅎ 실제 수업에 쓰려고 모아둔 사이트입니다!!

아래는 맛보기 수업 HTML 입니다

저는 김상욱 교수님과 침착맨의 시간 관련 특강을 학습시켰습니다. 비록 김상욱 교수님이 물리를 가르치시는 분이기는 하지만, 어려운 내용을, 생소한 내용을 침착맨에게 이해시키는 그 모습이 너무 멋지기 때문입니다. 자칫하면 단순 딸-깍으로 보일 수 있겠지만 아닙니다. 결국, 이것을 수업에 구현하기 위해 완벽하게 이해해야 합니다. 저의 교육관에 맞게, 제가 설정한 학습 목표에 맞게, 그리고 교과 지식에 맞게 수정해가는 제 모습을 발견하였습니다. 이렇게 대본을 작성해가며 수업을 준비하던 신규 시절이 생각납니다. 그 때 이걸 알았더라면, 그 때 AI가 나를 도와줬더라면 자연스레 안타까움과 다행이라는 마음이 드는 그런 앱입니다. 감사합니다 선생님. 아래는 제 수업 HTML과 수업 대본입니다.

제목이 곧 내용입니다. 신청한 연수를 개인 일정 때문에 못 듣게 되었을 때 취소할 수 있는 기능이 필요합니다

왜 저런 오류가 뜨는지 모르겠지만.. 오류 알아서 잘 찾아서 해결 해주세요 @changukbot

안녕하세요, N의 생명과학, 교사 조성주입니다. (연수자 N의 생명과학 프로필) <<<<클릭 지난 20일 화요일에 "무료 도구들로 알아보는 하네스의 이해 및 라이브 피드백"을 주제로 라이브가 진행되었습니다. 열정적으로 무료 연수를 실시해주신 @고타열선생님께 감사의 말씀을 전해드립니다! (연수자 고타열 프로필)<<<<클릭 또한 늦은 시각임에도 열정적으로 참여해주신 선생님들께 감사의 말씀을 드립니다. 아래는 지난 월요일 도라이브에서 진행된 바이브코딩 스터디 연수 영상 편집본입니다. part ①은 무료 도구들로 알아보는 하네스의 이해를 주제로 하는 영상입니다.

part ②는 라이브 피드백 영상입니다.

추가로 바이브코딩 스터디는 파일럿 형태로 무료로 진행되고 있습니다. 이후 스터디 운영 관련 피드백을 거쳐 정규 과정으로 운영할 예정이니, 혼자서 어려우시다면 추후 모집이 시작되었을 때 신청해주세요!! (참가비 무료!! 대신 생성형 AI 유료 버전은 필요합니다) 앞으로도 많은 관심 부탁드립니다. 감사합니다 ^^

분명 HTML 로 작성할 때는 가독성을 고려하여 작성했는데, 미리보기 카드에서는 가독성이 다 무너지네요. 본문의 가독성을 그대로 반영하면 어떨까 싶습니다. 창욱봇!! 해줘! @changukbot

[3주차 도라이브 공지]

1. 일시: 10. 20.(화) 21:00 ~
2. 링크: 도름스 연수 탭(https://dorms.school/learn/yeonsu)에서 공개
3. 내용

① 무료 도구들로 알아보는 하네스의 이해(제미나이노트북+CANVA)

• 시간 : 21:00 ~ 22:00
• 담당 : 화성반월고 고태열@고타열

② 라이브 피드백

• 시간 : 22:00 ~
• 담당 : 천안쌍용고 조성주@엔의생명과학

** 참여 가능하신 선생님은 링크(https://dorms.school/learn/yeonsu)로 들어가셔서, 연수(2개) 신청 부탁드립니다! ** 참여하지 못하신 선생님들을 위해 다시보기 제공 예정입니다.

오늘 "바나나에서 탄수화물과 지질 관찰하기 실험"을 2시간 블럭타임으로 수업했습니다. 첫번째 시간은 관련된 배경지식 + 가상 실험실의 [실험 리허설]모드로 실험 과정을 숙달 시켰습니다. 두번째 시간은 실제 실험 및 활동지 작성을 시켰습니다. 가상 실험실로 실험 과정을 숙지 시킴으로써, 실험 과정을 설명하는 시간을 개별화된 피드백으로 제공할 수 있었습니다. 아래는 수업 시간에 찍은 사진 몇 장과 학생들이 제출한 리허설 피드백 노트입니다. 또한 확실히 학생들이 조용한 상황에서 집중 잘하며 따라오고 있음을 느꼈습니다.

사진 위에서 휠을 돌려 넘겨 보세요옆으로 밀어 사진을 넘겨 보세요1 / 3

안녕하세요, N의 생명과학, 교사 조성주입니다. (연수자 N의 생명과학 프로필) <<<<클릭 바이브코딩에 꼭 필요한 개념을 주제로 운영된 1시간 30분 라이브였습니다. 함께 해주신 14명의 선생님들께 감사의 말씀을 드립니다. (연수 자료) <<<<클릭 아래는 어제 도라이브에서 진행된 바이브코딩 스터디 연수 영상 편집본입니다. part ①은 내 웹앱이라는 호텔 지키기를 주제로 웹앱 보안, 개인정보보호, 에듀집 등록에 관한 영상입니다.

part ②는 스킬과 하네스, UI 레퍼런스, 깃허브 등 바이브코딩 전반에 필요한 지식들에 관한 영상입니다.

추가로 바이브코딩 스터디는 파일럿 형태로 무료로 진행되고 있습니다. 이후 스터디 운영 관련 피드백을 거쳐 정규 과정으로 운영할 예정이니, 혼자서 어려우시다면 추후 모집이 시작되었을 때 신청해주세요!! (참가비 무료!! 대신 생성형 AI 유료 버전은 필요합니다) 앞으로도 많은 관심 부탁드립니다. 감사합니다 ^^

[2주차 도라이브 공지]

1. 일시: 10. 13.(화) 21:00 ~
2. 링크:

2. 내용

① 내 웹앱이라는 호텔 지키기 (45분) 배포까지 마치신 선생님을 위한 다음 단계입니다.

• 지난 시간 빠른 복습
• 내 웹앱은 호텔: 로비(프론트엔드), 직원 구역(백엔드), 보관실(DB)
• 내 컴퓨터, 코덱스(클로드 코드), 깃허브, 사용자의 관계 한 장 정리
• 개인정보보호: 호텔이 털리는 경로 4가지와 보안 점검 프롬프트
• 에듀집 등록과 학운위 심의 절차
• 스킬과 하네스 만들기 (한글 윤문 스킬 실습)
• 에셋과 UI/UX 레퍼런스 사이트, 깃허브 백업

② 배포 사이트 피드백 (45분 ~)

• 선생님들이 올려 주신 사이트에 직접 들어가 피드백을 드립니다.
• 안 되는 부분은 이때 편하게 질문해 주세요.

퀴즈앤 피드백룸에 배포 링크를 미리 올려 주세요. 참여하지 못하신 선생님들을 위해 다시보기 제공 예정입니다.

채팅창이랑 저 LIVE 버튼이랑 겹쳐서 불편해요. 안겹치게 초기 세팅 + LIVE 버튼을 플로팅해서 옮길수 잇게 해주세용!

도름스쿨이 설정보다 위에 있으면 좋겠습ㅂ니다~

게시글에 uizn.show/pbd/info/board/1017908 (지금은 q일부러 뺌)를 붙여 넣었더니 임베딩(?)이 uizn.show/main/main.do (지금은 q 일부러 뺌)아래처럼 되어버립니다. 고쳐주세요~

보던거 잘보고 있었는데 도름이가 추천한것도 좋아보여서, 클릭했더니, 이전 게시물 보러가려면 한참 걸립니다. @changukbot 이해했어 창욱봇???고쳐보자>_<

사진 위에서 휠을 돌려 넘겨 보세요옆으로 밀어 사진을 넘겨 보세요1 / 2

1. 아이폰 앱에서 서재 누르면 간격이 너무 많이 생기네요
2. 월별 도른자 랭킹 인데, 지난주 도름수를 보여줘서, 오해가 생기네요.

나중에~ 웹앱 제작자들이 많아진다면, 파티원 모집 마냥 협업 모집 글을 올릴 수 있는 공간이 있으면 좋겠습니다. 지금도 서재가 그 비슷한 기능을 하고 있지만요, 제 말은.. 약간 좀 더 라이트 한 것입니다. 서재 모집하는 것이 덜직관적이다? 이런 느낌입니다. ex) [협업] 생명과학 수행평가 자동생성 웹앱 제작 협업하실 분 모집합니다( 2/5 ) 이렇게 모이면 비슷한 문제의식을 바탕으로, 웹앱을 제작할 수 있을테고, 그 과정에서 자신에게 맞게 커스텀도 되고, 비슷한 생각으로 피드백도 주고 받을테니, 자신에게 맞는 웹앱을 제작하는데 소요되는 시간이 획기적으로 줄어들 것 같습니다~~~

본문 작성하려는 칸은 안그러는데, 제목 작성 칸은 지연이 엄청 심하네요.

안녕하세요, N의 생명과학, 교사 조성주입니다. (연수자 N의 생명과학 프로필) ←←←←클릭 [바이브코딩 운영 안내]와 [2시간에 끝내는 바이브코딩 속성 과외]를 주제로 운영된 2시간 라이브였습니다. 함께 해주신 28명의 선생님들께 감사의 말씀을 드립니다. 아래는 어제 도라이브에서 진행된 바이브코딩 스터디 연수 영상 편집본입니다. 아래 퀴즈앤 보드를 참고하신다면 혼자서라도 2시간에 바이브 코딩의 맛을 보실 수 있습니다. [맛보기] 바이브코딩 스터디 퀴즈앤 보드 ←←←←클릭 또한 바이브코딩 스터디는 파일럿 형태로 무료로 진행되고 있습니다. 이후 스터디 운영 관련 피드백을 거쳐 정규 과정으로 운영할 예정이니, 혼자서 어려우시다면 추후 모집이 시작되었을 때 신청해주세요!! (참가비 무료!! 대신 생성형 AI 유료 버전은 필요합니다) part ①은 바이브코딩 스터디 운영 안내 영상입니다.

part ②는 바이브코딩 스터디에서 진행된 "2시간에 끝내는 바이브 코딩 속성 과외" 영상입니다.

앞으로도 많은 관심 부탁드립니다. 감사합니다 ^^

휴... 제 첫 연수였습니다 너무너무 힘들었습니다. 고생했습니다.. 연수 하시는 강사 선생님들 리스펙합니다. 대단하십니다!!!

저는 화면 멀쩡히 잘 보고 있었는데 갑자기 새로고침이 지 멋대로 되면서 저 화면이 뜹니다. 아마 도름이가 다른 말 풍선으 ㄹ띄울때 생기는 버그 같습니다. 고쳐주세요 창욱봇

[1주차 도라이브 공지]

1. 일시: 10. 6.(화) 21:00 ~
2. 링크:

3. 내용

① 바이브코딩 스터디 안내(15분)

• 스터디 운영 흐름, 완주 조건
• 도름스 규정과 문화, 저작권, 개인정보보호
• 기타 운영 관련 사항

② 바이브코딩 "속성" 과외 (45분 ~) ** 웹앱을 한 번도 만들어보지 않은 선생님을 위한 속성 과외입니다.

• 원샷 프롬프팅 핵심 기능 1개 구현
• 목업(예비 화면) 제작
• PRD 설계
• 구현 및 배포 (를 위한 프롬프트 안내)

참여하지 못하신 선생님들을 위해 다시보기 제공 예정입니다.

다른 선생님들은 어떤 AI를 사용하시는지, 디지털 월세가 어떻게 되시는지 궁금하실 수도 있는 선생님들을 위하여! 디지털 월세를 알려주세요!!

1. 바이브코딩 입문 기간 : 3개월 (3개월 / 6개월 / 9개월 / 1년 이상 중 택1)
2. 구독 중인 AI 관련 월세

① Claude

• pro : 19달러
• 메인 설계, 메인 구현

② chatGPT

• plus : 29,000원
• 이미지 생성, 서브 설계, 서브 구현, 메인 검증

③ Gemini

• pro : 대학생 할인 1년 무료
• 텍스트 작성 (가장 인간답게 작성해줍니다.)

저는 지금 대략 60,000원 나가고 있습니다 ㅎ

죄송합니다 선생님... 밝기도, 대비도, 선명도도 이것저것 만져보다가, 괜찮네?! 라는 생각을 하고 있었으나.. 뒷자리 쌤께 소개해드렸더니, "어? 이것보다 chat GPT 가 이미지 잘 뽑아주던데요? 말하는 부분도 그냥 다 수정해주더라구요. " 라고 하셔서.. 저도 그냥 chat GPT 한테 시켰습니다... 그래도 되는 것이겠지요...? 1번 : 연습용 이미지

2번 : 선생님 웹앱 이미지

3번 : GPT 생성 이미지

ㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠㅠ 죄송합니다 선생님. 수정 측면에서 매우 강력하지 않나.. 싶습니다 ㅠ 보안이 걱정된다면, 비밀채팅(?) 뭐 그런 모드 켜고 생성하면 되지 않을까 싶습니다!

AI를 지금처럼 사용하지 않았던 작년에는 아래와 같은 질문을 자주 하고 다녔었습니다. "선생님은 선생님의 전공이 언제 아름답다고 느끼셨나요?" 어떤 수학 선생님은 "서로 각기 다른 언어, 문화의 사람들이 하나의 공통된 언어로 소통할 수 있다는 사실에서 경이로움을 느꼈을 때"라고 답해주셨습니다. 어떤 도덕윤리 선생님은 "전공 서적에서 배웠던 사상가들의 말들 하나하나가 인생에서 피가되고 살이 되는 말이었다는 사실을 깨달았을 때"라고 답해주셨습니다. 인지의 외주화니, 교실 속 알고리즘이니, 하나의 새로운 먹거리로서의 업무 자동화니, 뭐니해도 결국 AI의 폭풍 속에서 흔들리지 않아야하는 교육의 본질 중 하나에 대해 다음과 같이 정의 내리고 싶습니다. "내가 느꼈던 전공의 아름다움은 무엇인가, 그리고 그 아름다움을 학생들에게는 어떻게 전달할 것인가" 네, 기본으로 돌아가야한다고 생각합니다. 제가 전공에서 아름다움을 느꼈던 순간은 수도 없이 많습니다만, 그중에서도 단연코, 권용주 교수님의 가설 생성 과정에 대한 귀추적 모형이었습니다.

가설은 그냥 막연하게 떠오른 것이 아니다. 경험 상황에서 빌려온 설명을, 현재 상황에 적용해보는 것이다. 이 과정 자체가 곧, 생명과학 교육의 핵심이라고 느꼈었거든요. 선생님, 선생님들은 어떤 순간이 가장 아름다웠던 순간이었습니까? 선생님들의 전공 과목은, 선생님들에게 어떤 아름다움을 보여주었습니까?

글이 길어지면, HTML 편집 툴바(Tt, B l U S T 등)가 고정되지 않고, 스크롤을 내리면 올라가버립니다. 고정이 된다면 원활한 편집이 될 것 같습니다!

사진 위에서 휠을 돌려 넘겨 보세요옆으로 밀어 사진을 넘겨 보세요1 / 2

저거 다시 안보기 누르려면 좌측 하단으로 스크롤 해야하는데, 스크롤이 안되더라구요. 그래서 어쩔 수 없이 매번 우측 상단 X를 눌렀습니다

올 여름 2026 인공지능 활용 선도교사 연수에서 GAS를 처음 접했습니다. 늘 R&E 탐구 설계 용도로 쓰던 클로드로 더 쉽게 해볼 수 있지 않을까라는 생각이 들었습니다. 그래서 첫 작품은!!!! 롤 아레나 우승 기록을 모아볼 수 있는 도장판이었습니다. 이것이 저의 최초의 바이브코딩이었습니다. 행복했습니다.

예.. 그렇습니다. @mrdoolee 선생님의 글을 보고 한 번 용기를 내어봅니다. 선생님들의 시작은 무엇이었나요.

@평온나날 쌤께서 액세서리 추천 해주셨는데 이악물고 안사는즁 ㅎ

제목이 곧 내용입니다. 앱스토어 어플이에요!

사진 위에서 휠을 돌려 넘겨 보세요옆으로 밀어 사진을 넘겨 보세요1 / 2

삽입되어있는 html에서 목차 클릭하면, dorms.schoo에서 연결을 거부하네요

맥미니를 샀습니다.

M2 8G 512GB 중고를 네이버 스마트스토어에서 65만원에 팔길래 고민하다가 M4 16G 256GB 중고를 당근에서 90만원에 주고 샀습니다. 판매하시는분은 25년 5월 29일에 구매하셨으니.. 80만원에 구매하셔서 90만원에 파신거죠.. 부럽네요 현재 애플 공홈 가격은 135만원입니다. (가격올리기전에 바이브코딩 시작할껄껄껄껄껄껄) 무려 45만원이나 저렴하게 샀어요!! (정신 승리) 쓰시던분 말로는 회계관련 ISO 프로그램 개발하시려고 맥미니 사셨다고 하시더라구요 외장하드에서 프로젝트 돌렸다고 하시고. 근데 뭐 거의 안쓰셨다고 합니다. (믿어야죠 뭐) 곧 M5가 출시될테지만, 그래도 M4를 산 이유는, 애플이 얼마나 더 가격을 올릴지 몰라서 샀습니다. 클로드랑 대화해보니까 바이브코딩 용으로는 외장하드만 연결해도 충분하다고 해서 샀습니다. 아, 사야겠다고 결심하게 된 계기는, 방학 때는 집 데스크탑으로는 롤하고, 학교에서 준 노트북으로는 클로드 코드를 돌릴 수가 있었는데 (이 때도 클로드 코드가 살짝 버벅이기도 했어요.. 크롬창을 많이 켜둬야해서, 크롬창 하나 당 CPU를 꽤 잡아먹더라구요) 개학하고 나니까, 학교에서 준 노트북으로 클로드코드와 크롬창과, 수업 PPT를 다 할 수 없더라구요. 그래서 샀습니다. 그래서 결론은.. [1번] 저 .. 잘 산걸까요? [2번] 그리고 역시나 애플 답게, 악세사리가 이것저것 필요할 것 같은데.. 제품 추천해주실 수 있을까요?(쿠팡 파트너스 링크 환영입니다) 현재 생각하고 있는건, 삼성 오디세이 게이밍 모니터 하나로 데탑과 맥미니를 왔다갔다하면서 쓸수 있도록 해주는 장치(?)랑 썬더볼트 충전기(이건 필요할까요?)랑 C타입 허브 정도 생각하고 있습니다. 도와주세요! 고수님들!

요기요~

@Tachyon @범쌤 @창욱 @pblsketch @도쌤 여러 쌤들의 글을 읽어보고, 개선안을 제안해봅니다. 1. 다음 단계의 교사 AI 커뮤니티 - 교사 github 똑같은 교과 내용이라 할지라도 전국에서는 전혀 다른 수업이 이루어집니다. 저마다의 교육관을 갖고 있습니다. 온갖 교사 연수를 통해 커스텀이 이루어집니다. 학교 현장에서 사용할 목적으로 만들어진 바이브 코딩 결과물도 마찬가지입니다. 저마다의 문제 의식을 갖고 있습니다. 도름스를 통해 커스텀(업그레이드, 옆그레이드)이 이루어지면 좋겠습니다. 저의 커뮤니티의 활동은 제 상황에 맞게 커스텀하는 것으로 이어지고 있습니다. 저 뿐만 아니라 다른 선생님들도 비슷하다고 생각합니다. 그런 커스텀의 결과들을 체계적으로 공유한다면, 선순환이 이루어질 것 같습니다. 그러기 위해선 커스텀이 자유로워야 합니다. 그 해결책으로 모듈화와 시각화를 제안합니다. 어떤 결과물(웹앱 등)에 포함된 다양한 기능들을 코드와 프롬프트로 모듈화하는 것입니다. 다음 선생님들이 그것들을 클릭 한번으로 변형, 종합해나가는 것입니다. 어떤 기준으로 모듈화 하는지, 모듈화된 자료를 어떤식으로 시각화할 것인지, 저작권의 문제는 어떻게 해결할 것인지, 어떤 결과를 초래하게 될 것인지, 등은 같이 이야기 해보면 좋겠습니다. 생명과학에서 신품종을 만들기위해 계통수를 그려두고 참고하는 것처럼 각자의 결과물들을 시각적으로 공유할 수 있으면 좋겠습니다.

2. 커스텀 능력을 키우기 위한 커뮤니티 - OO 수 기반 질문 분류 자유로운 커스텀이 가능하려면 어느 정도의 바이브 코딩 경험이 필요합니다. 그리고 그 경험은 누구나 특정한 단계를 거치게 되는 것 같습니다. 현재 도름스 수다방을 통해 이뤄지는 질의 응답들은 초기 화면 - AI바이브코딩 - 도름스 오픈 카톡 집단지성 아카이브에 정리되어 있습니다. 이에 새로운 분류 기준으로, 고정 "OO 수(도름 수, 공유 웹앱수, 자료 수)"등을 제안합니다. 질문한 순간의 질문자의 "OO 수"를 바탕으로 답변한 순간의 답변자의 "OO 수"를 바탕으로 질문, 답변을 분류하는 것이죠. 이렇게 한다면, 자연스럽게 각자의 바이브 코딩 경험치에 맞는 질문과 답변들을 쉽게 확인할 수 있다고 생각합니다. 어떤 "OO 수"가 바이브 코딩 경험치에 정확히 매치되는가에 대해 같이 이야기 해보면 좋겠습니다.

앱 열기, 게임 시작하기 누르면 새탭에서 열릴 뿐만 아니라 기존 탭 또한 웹앱으로 연결되어버리는 오류가 있습니다 ㅠ