관련해서 볼만한 영상 공유드립니다! 영상에 나오는 사람은 고등학교를 중퇴한 open AI 연구원인데요. 학습의 개념이 바뀌고 있다고 이야기합니다. 내가 학습하고자 하는 대상을 AI에게 이해하라고 요구하는게 아니라, 학습 대상의 맥락를 이해하는데 AI를 활용해야 하는게 중요하고 이런 식으로 AI를 활용한다면 이용자인 사람이 정말 빠르게 발전할 수 있다고 강조합니다. 유튜브로 넘어가서 재생하신 다음, 설정에서 자막>자동번역>한국어로 하시면 자막과 함께 보실 수 있습니다!
요새 가장 많이 하는 생각이네요. 학생들 입장에서 ai를 어떻게 활용하면 좋을 지, 어떤 프롬프트를 어떻게 제공해야 하는지, 그 정보가 올바른 지에 대해 확인할 수 있는 능력을 길러줘야 하는 것 같아요. ai 발전 속도가 너무 빠른데... 강의식 수업을 듣고 수동적으로 움직이고 있는 학생들을 보고 있으니 이게 맞나 싶습니다... 저부터 좀 더 공부하고 바뀌어야 하는구나 느끼고 있습니다. 다른 동료샘이나 학교가 도와주질 않지만... 이 또한 핑게겠죠ㅎㅎ 저라도 조금씩 이것저것 눌러보면서 여기 계신 선생님들의 자료를 어떻게하면 잘 활용할 수 있을까 고민하고 적용해보겠습니다^^ (아직 만들 실력은 안되네요...ㅎㅎ)
가르쳐야 한다고 생각해요 프롬프트 리터러시를 차근차근 알려줘야해요. 의미만 찾게 하지말고 맥락과 사용자 상황에 맞는 어조, 제한 조건 까지도 알려줘야 합니다.
학교에서 안가르쳐주면 아이들 맘대로 할 것 같아요 ㅎㅎ 영어가 모국어인 미국에서도 abc부터 발음까지 엄청천천히 열심히 가르치듯 ai native 세대에게도 ai를 더더욱 차근차근 가르쳐야한다고 생각합니다ㅎㅎ 고생은 우리의 몫~
이 아이들이 사회에 나가면 AI를 사용하게 될텐데 바르고 효율적으로 사용하는 방법을 익혀 경쟁력 있는 사람이 되었으면 좋겠어요. 근데 최근에 AI를 사용하지 않고 검색을 하도록 했더니 어떻게 검색어를 입력해야 하고 어떤 정보가 믿을 수 있는 정보인지부터 다 가르쳐야 되더라고요. 판단력이 어느 정도 갖추어진 다음에 AI를 사용할 수 있어야 휘둘리지 않을텐데, 많이 연구해 봐야겠더라고요....
ai는 이제 생활에 너무 밀접해서 무조건 알려주기는 해야할 거 같아요^^ 무분별한 사용을 막기위하여 ㅠㅠ
흔히들 말합니다. AI는 학생들의 창의성을 저하시킬거라고요. 처음에는 같은 생각이었으나 지금은 생각이 달라졌습니다. 상위권 학생들에게는 자신의 능력을 펼칠 수 있는 좋은 점프대가 될 것이고 하위권 학생들에게는 학습을 보조할 수 있는 좋은 조력자가 될 것입니다. 교육의 본질은 생각하는 법을 배우고, 문제를 해결하는 방법을 배우는 것입니다. AI가 아무리 세상을 변화시킨다 해도 교육의 본질은 변하지 않을 겁니다. 배우는 법(러닝투 런), 우리가 AI에 의존하더라고 그것을 제대로 사용하는 방법을 배우는 것 또한 교육의 역할이라고 생각합니다.
제 근무하는 학교는 정말 지극히~~~~~ 평범한... 혹은 평범을 넘어선.... 그런(?) 학교인데요 올해 처음으로 정보 과목이 생겼는데 아이들이 디벗으로 간단한 로그인을 하고 기본적인 수업 환경을 만드는 것만으로도 몇 시간이 걸려서... 정보 선생님이 정말 힘들어하셨어요... 아이들이 핸드폰을 많이 하고, 그저 챗지피티, 제미나이를 많이 사용한다고 해서 이런 AI 환경에 익숙하고 능숙한게 아니더라구요 그저 귀찮아서 검색을 AI로 할 뿐.... 정보 이용, 활용에 정말 취약하다는 것을 많이 느꼈어요... 정말 이런 평범한(?) 학교에서는 디벗을 사용한 수업부터가... 큰 도전이랍니다.ㅠㅠㅠ 교육이 선행되지 않으면 스마트한 학교 교육(?)자체가 불가능한 것 같아요ㅠ
충격적이게도 길게 썼는데 날라갔네요ㅠㅠ 아무튼 다시 떠올려보자면 오늘 아이들이랑 ai gems를 가지고 영작하는 수행을 진행해봤는데 생각보다 ai랑 대화를 안하고 저에게 질문하면서 어떻게 하냐고 묻는게 더 많아 시간이 초과되는 사태가 벌어졌답니다. 성향에 따라 도전해 훌륭히 따라하는 아이들과 로그인부터 막혀서 링크 공유도 할 줄몰라 버벅거리던 성적 상위권 애들까지 기초 소양이 제대로 안되어 있다고 느꼈습니다.. 이걸 시골학교에 접목시켜보려던 제잘못인걸까 하며 씁쓸해했답니
그들이 사는 세계에서는 ai를 더 잘 쓰는 사람이 살아남을 테니까 꼭 가르쳐야한다고 생각해요. 다만, ai를 머리가 아니라 손발로 쓰도록....
필수불가결한 요소로서, 교육과정이 현재 따라가지 못할 뿐이지 반드시 가르쳐야 하는 것 같습니다. 예전에도 어느 글에 썼지만, 조만간 'AI리터러시'광풍이 불 것 같네요. 한때 디지털 리터러시, 미디어 리터러시 뭐 이런것들 엄청 핫했던 것처럼요. 다만 이제 한때 반짝이고 끝날 것 같진 않고, 일상에 너무 깊숙이 침투했기 때문에 떼려야 뗄 수 없을 것 같습니다. 마치 자연현상 같아요. 교육과정이 담지 않음에도 불구하고 선생님들이 자연발생적으로 AI를 사용하고 또 아이들과 활용하는 현상 자체가 자꾸 관측되고 있으니까요.
교사가 수업과 교육활동에서 어떻게 사용하도록 하느냐에 따라 아이들에게 적절한 스캐폴딩을 제공해줄거라 믿습니다. 아이들과 고등학교 통합사회 시간에 LLM 서비스들을 논쟁 상대로 삼아 토론해보라고 시키는 중인데요... 처음에는 아이들마다 활용능력 자체에 엄청 차이가 있었는데요 막상 한 학기 시켜보고나니 이제는 저보다 AI를 잘 씁니다. 의미있다고 생각했던건 AI를 활용할줄 1도 모르던 학생이 교사와 동료 학생들의 도움을 통해 전반적인 활용도가 높아지고 이를 학습에 도움을 주도록 사용하는 모습까지 성장하는게 괜시리 뿌듯했습니다.
ai를 잘만 활용한다면 사고의 폭이 더 넓어 질 수도, 막연히 생각만 하던 아이디어를 실현시킬 수도, 단순 지식 암기를 넘어 그 이상을 학습할 수 있다고 생각해서 당연히 가르쳐야 한다고 봅니다. 하지만 모든 학생을 대상으로 그러한 배움이 실현될 수 있을지에 대해서는 회의적인 생각이 앞서네요. 소수는 의욕적으로 달려들고, 대다수는 시키는대로 따라가기에 급급한 지금의 상황이 ai 학습을 통해 극적으로 변할것 같지는 않고, 오히려 이 상황 그대로 갈 것 같다는 생각이...학교가 그런 역량을 갖추었는가에 대해서도 걱정이 앞서고요.(제 자신에게 하는 소리..^_ㅠ)
학교에서 무얼 가르치는가 정하는것은 매우 어렵고 숙고해야할 주제라고 생각합니다. 지금 국어 영어 수학을 가르치는 것은 하루이틀에 정한것은 아니겠죠. AI사용법에 대한 교육도 정식 교육과정으로 포함될것인지는 쉽게 정할수는 없을거 같습니다. 물론 학교에서는 교육과정에 포함된것만 가르치는건 아니지요. 수학교사로서 공통수학을 가르치는 것과 인공지능수학이라는 신설과목을 가르치는것에 큰 차이를 느꼈어요. 그리스 시대부터 있던 방정식을 가르칠 때의 마음가짐과 목적은 학생의 지적도야라면 인공지능수학 과목에서는 급변하는 사회에 조금이라도 더 적응하게 하게 위함이 목적같았는데 너무나도 빨리 진화하는 인공지능을 따라가기에는 교과서가 매우 역부족이었습니다.
가르쳐야 한다고 생각해요. 가르치지 않았음에도 이미 그들은 AI를 사용하고 있잖아요. 이미 사용하고 있는 도구를 좀 더 잘 사용할 수 있도록, (윤리적으로, 효율적으로, 등등) 가르쳐야 한다고 생각합니다. 정말 이제는 필요한 지식과 정보를 얻기 위해 잘 질문하는 방법, 인공지능을 잘 사용하는 방법을 공교육에서 가르쳐야 하는 때가 온 것 같습니다. 그리고 앞으로 인공지능 문해력의 격차가 심해지면서 일어날 정보나 지식의 격차, 더 나아가 그것이 가져올 부의 격차까지 고려한다면 인공지능으로 인한 불평등을 줄이기 위해서라도 필요한 것 같아요.
시대가 변한만큼 학생들에게 가르쳐야한다고 생각합니다 잘못된 정보가 많은만큼 제대로된 사용법을 알아야 오남용을 막을수가 있을듯합니다
학생들은 이제 거의 모든 과제에서 AI를 자연스럽게 활용하려 합니다. 그렇다면 AI를 올바르게 사용하는 방법을 가르치는 것이 우리의 당연한 역할이라고 생각합니다. 저 역시 수업 실습 과제에 AI를 적극 활용하도록 하면서, 처음에는 이를 어떻게 평가해야 할지 고민이 많았습니다. 하지만 그 과정에서 새로운 평가 방법을 찾아가며 AI와 함께하는 시대에 맞춰 수업을 바꿔 나가고 있습니다. AI와 함께 자라는 세대에게는 그 시대에 맞는 교육이 필요합니다.
지금 세대의 아이들이 자기들의 세상을 살아가는데 필요한 지식을 학교에서 가르쳐야 하기 때문입니다. 정확하게, 필요한 곳에, 바르게 사용할 수 있도록 가이드를 주고 효율적으로 활용할 수 있도록 더욱 세심한 교육이 필요하다고 생각합니다. 그러기 위해서 교사인 제가 먼저 배우고 가치관을 세우려 합니다.
ai... .. 학생들은 사전 준비작업을 많이하고, 충분히 인싸이트가 쌓인 후에 그다음 '활용'단계에서.. 서야하지않을까요.
우리학교는 특수학교인데요. 학생들 중 상당수가 자신의 의사를 잘 표현하지 못하거나 소극적으로 의사 표현을 하는데 요즘 정보시간에 ai 사용으로 이런 저런 것을 만들다보니 자기표현도 하고 자신감도 늘어난 것 같더라구요. 물론 ai 사용의 부작용이나 주의점도 같이 알려줘야하겠지만요.
AI 사용을 피할 수 없다면, AI를 적절하게 사용하는 방법을 알려주는 것이 필요하다고 생각합니다. 현장에서 상위권 아이들은 AI를 직감적? 감각적?으로 더 잘 사용하는 반면에 하위권 아이들은 질문하는 방법을 잘 모르더라구요..
AI를 가르치고 싶고, 배우고 싶어도 현실적으로 힘든 경우가 있습니다. 특수학교에서는 학생들에게 ai가 무엇인지 이해시키고, AI를 활용하는 가장 기초적인 방법을 어떻게 가르쳐야할지에 대해서 부터 고민하게 됩니다. 왜냐하면 특수교사가 수업에 적용하지 않으면 지적장애학생들 대부분은 AI를 전혀 경험해볼 수 없기 때문이죠. AI를 무분별하게 사용하는 것도 문제가 되겠지만, 지적장애학생들처럼 AI라는 것을 전혀 모른채 사회로 나가는 것도 문제가 된다고 생각해요. 결국 양극단에서 균형잡힌 교육을 준비해서 가르치는 교사의 역량이 가장 중요하지 않을까요?
앞으로 ai가 점점더 많이 활용되고 아이들도 자연스레 접하고 사용하게 될 것인데 어떻게 사용해야하는지 올바르게 사용하는건 어떤건지 알려주는게 맞다고 생각합니다.
학생들의 생각을 자유롭게 표현하고 펼칠 수 있는 방법으로는 좋은 것 같아요. 대신 학생들의 생각을 단순히 AI에게만 맡기고, 공부에는 아무 신경도 안 쓰게 된다면 문제일 것 같네요.
기술 교사로서, AI 시대의 흐름은 우리가 원하든 원하지 않든 교육계가 결국 수용하게 될 것이라고 예측합니다. AI 활용 혹은 AI 융합 교육의 효과는 이미 여러 논문을 통해 입증되고 있습니다. 다만 이를 교육과정에 어떻게 반영할 것인가에 대한 논의는 신중하게 이루어져야 할 것 같습니다. ^^..
아이들에게 아무리 쓰지 말라 쓰지 말라 해도 쓰고 있기 때문에 그럴거면 학교가 올바르게 쓰는 방법을 알려줘야 한다고 생각해요
AI 윤리에 대한 교육이 가장 중요하다고 생각합니다. 검색하라고 하면, 검색창보다 인공지능을 신뢰해버리는 아이들에게 어떻게 AI를 활용해야 하는지를 교육하는 과정이 중요하게 다가오는 것 같습니다.
저도 사실 이번에 자기소개서를 첨삭해주면서 많은 도움을 받았습니다.. 모르는 분야에 대해서 학생들이 써온 매우 난잡한 글을 보기 읽게 뜯어고치는 것은 가능하지만, 그러면서 부족해지는 관련 지식에 대한 내용을 제가 찾아보고, 그 내용의 출처를 보고 습득하는 방식으로 이용했습니다. 학생들에게 그냥 AI가 '딸깍'의 도구가 아니라 내가 찾아보는 그 과정을 덜어주는 한 가지의 도구로 사용해야함을 알려줘야겠습니다. 추가로.. 저는 찾아보는 과정도 필요하다고 생각합니다. 가짜뉴스와 가짜자료를 구분할 수 있는 미디어리터러시 역량이 요즘 사회에 더더욱 필수적이라고 생각되는데요. 찾는 과정에서 이 역량이 증가할 요소가 너무 많다고 생각됩니다. 막 쓰다보니 결론이 학생들은 AI를 안 쓰는게 낫겠다가 된 것 같은데요. 이러한 이유로 적절한 사용에 대해 교사들이 깊게 고민해봐야할 때라고 생각합니다.
이제는 학생들이 살아가면서 AI를 활용하지 않고 살아갈 수는 없는 환경이 되었다고 생각합니다. 그런데 정확하게 쓰는 방법을 모른다면 AI를 효율적으로 활용하지 못하게 될 것 같습니다. 학생들에게 AI를 제대로 활용할 수 있는 방법을 가르쳐야 한다고 생각합니다.
이미 AI 활용이라는 거대한 파도가 들이치고 있는 상황이고, 개인이 이에 거스를수는 없다고 생각합니다. 따라서, 적어도 어떤 식으로 활용할 수 있고, 좋은 활용법은 무엇이고, 해서는 안 되는 활용법은 무엇인지 등을 알려줄 필요하다고 생각합니다.
학교가 AI를 가르쳐야한다고 생각합니다. 최근 뉴스에서 '인류가 멸망한다' 라는 위기 보고서에 '인공지능 관련 회사의 수장들이 속도 조절을 하고있다' 라는 기사 뉴스를 본 적이 있습니다. 올바르게 AI를 사용하는 것 뿐만 아니라 AI가 우리에게 가져올 미래와 위험을 인지하고 있는 것 또한 중요하기 때문에 학교가 기술 발전에 맞춰 삶을 살면서 AI를 어떻게 활용할 것이며 어떤 점을 주의하고 경계해야하는지를 가르칠 필요가 있다고 생각합니다.
학교야말로 무분별한 지식들이 넘치는 세상 속에서, 가장 윤리적이고 올바른 방식으로 AI를 활용하는 능력을 기르고 연습시킬 수 있는 최후의 요새와 같은 공간이라고 생각합니다. 물론 아직은 기준도 명확하지 않고, 그 기준을 만들고 다루는 존재들이 정말 명확한 기준을 제시할지에 대해서는 생각해보아야 할 일이지만, 보수적인 공간인 학교에서 이러한 변화에 대해 안정적으로 수용할 수 있도록 돕는다면, 그리고 많은 학교 구성원들이 이를 위해 노력한다면, 언젠가 올바른 AI 사용 문화를 학교와 같은 교육적 공간에 정착시킬 수 있다고 보아요 🥹
아이들이 무분별하게 AI를 과의존상태롸 활용하는 경우가 많아요. AI를 활용에 대한 결과물도 교차 검증작업을 하지 않고, 명령어를 제대로 넣지 못하는 경우도 다반사이구요. 따라서 아이들에게 적절한 AI활용 교육을 해주는게 필요하다고 생각합니다.
AI를 가르쳐야 한다는 말이 참 막연한 것 같아요.
- AI가 어떤 것인지?
- AI가 어떤 일을 할 수 있는지?
- AI를 사용하려면 어떤 것을 알아야 하는지?
- AI를 사용할 때, 어떤 점을 유의해야 하는지?
학생들의 디지털 활용 능력이 천차만별이라서 3-1-2번을 먼저 가르쳐야 할지, AI가 너무 우리 생활 깊숙이 들어와 있어서 악용을 막기 위해 4번을 먼저 가르쳐야 할지 어쨌든 가르쳐야 할 것이 너무 많은 것 같아요. AI전담 교육 선생님이 필요할 듯 하네요. 교과에서는 활용만 할 수 있게...
써봐가 아닌 "잘 사용하는 법"을 알려줘야겠어요. 요즘 애들은 AI를 사고의 확장으로 사용하지 않아요. 생각조차 하지 않고 사고자체를 맡기고 있어서 생각과 사고를 노동으로 생각하는것 같아 굉장히 우려스럽습니다. 선생님이 사용법을 제대로 숙지해서 올바른 사용법을 알려줘야겠습니다
컴퓨터, 스마트폰 모두 처음 등장하여 우리에게 다가올 때는 이것을 굳이 배울 필요가 있는가? 이전 것에서 새로운 것으로 옮겨가야 할 필요가 있는가? 하였습니다. 그러나 결국 지금에는 이것들 없는 일상생활은 상상하기 어려운 세상이 되었습니다. AI는 이제 선택이 아니라 필수로 다가오고 있습니다. 우리보다 미래를 살아가야 하는 아이들에게 AI에 대한 생각과 사용 방법을 공평하게 전달해줄 수 있는 마지막 선이 학교라고 생각합니다. AI를 사용하고 안하고의 문제가 아니라 적어도 이것을 다룰 줄은 알아야 또다른 격차가 발생하지 않을까요. 그러기에 지금 환경에서 가장 광범위하게 배포할 수 있는 교육의 형식으로 미래의 세대로 같은 도구를 지닐 수 있도록 교육할 필요가 있다고 봅니다.
가르쳐야 한다고 생각합니다. 다만 먼저 정보윤리교육을 철저히 가르친 후에요. 학교 교육에서 교사가 학생의 활동에 AI를 활용하지 못하게 할 방법이 없어요. 차라리 올바른 방향으로 도움받을 수 있도록 가르치는 것이 도움이 된다고 생각되는 요즘입니다.
아이들은 가이드라인을 안주면 비판적 사고 없이 ai를 활용하는 경우가 훨씬 많은 것 같아요. ai에 대한 올바른 활용방식에 대한 교육이 이제는 필수가 되지 않을까 생각합니다. 쓰지 않을 수는 없는 세대이니, 제대로 잘 쓰도록 교육해야죠!
AI활용교육은, 그 수업의 목표를 더 효과적으로 달성하는 데 필요하다면 함께 병행하는 게 맞다고 봅니다. 다만, AI인재를 양성하는 목적교육의 진행 방향이 좀 모호합니다. 기존의 아날로그식인 블록코딩+피지컬로만 가는 게 맞는지,, 아이들의 사고를 열어줄 수 있는 다양한 도메인지식과 LLM활용법을 안내해주는 게 맞는지.. 고민이 되네요. 현재는 2가지 다 병행하고 있습니다.
이제 점점 더 높은 수준의 AI가 나타나게 될 것이고 이를 다룰 줄 아는 사람과 그렇지 않은 사람 사이에 차이가 점점 커질 것이라 생각해요. 아이들의 미래에 AI를 떼놓을 수가 없을테니 가르쳐주어야 한다고 생각해요. 다만 AI 활용법을 알려주기 전에 '바른' 사용법 교육이 초등 시기부터 정규 교육과정에 포함해야 할 것 같아요. 명목상 존재하는 챕터 하나가 아니라 부정적 활용 사례와 책임소재 등을 본격적으로 다루어야 할 것 같아요