교육적 의도
아이들이 일상적인 친구들과의 대화(일상 생활 언어, BICS)는 유창하지만, 교과서 어휘나 시험 문제의 뜻을 정확히 파악하지 못해 수업에 큰 어려움을 겪는 '학습 어휘 문해력(CALP)' 결손을 교실에서 깊이 체감했습니다. 한국어 어휘의 70% 이상이 한자어 기반임에도, 한자 교육의 부재로 인해 단어의 뜻과 조립 원리를 모른 채 단순 음절(소리)로만 외우는 것이 문해력 격차의 핵심 원인이었습니다. 어사문은 지루한 기계식 한자 암기가 아닌, "글자의 뜻과 소리를 결합·분해하는 원리"를 익혀 낯선 교과 개념어를 만나도 아이들 스스로 의미를 유추해 내는 진정한 자기주도 문해력을 길러주기 위해 기획·제작되었습니다.
어사문: 어휘력-> 사고력 & 문해력




