교육적 의도
분리수거 교육이 단순히 쓰레기 종류와 수거함의 색을 암기하는 활동에 머물지 않고, 실제 생활 속에서 스스로 판단하고 실천하는 능력으로 이어지도록 제작했습니다. 학생은 쓰레기를 알맞게 분류하고, 배출 전 비우기·헹구기·라벨 떼기·말리기 등의 준비 순서를 익히며, 버려진 자원이 무엇으로 다시 만들어지는지도 학습합니다. 글 중심 설명을 이해하기 어려운 학생도 참여할 수 있도록 이미지, 음성 안내, 단계별 활동, 즉각적인 피드백을 제공하며 쉬움·도전 난이도를 선택할 수 있게 구성했습니다. 반복적인 게임 활동을 통해 분류 판단, 순서 이해, 기억과 연결, 생활 장면으로의 일반화를 함께 지원하는 것이 목적입니다.






