나의 관계망 만들기

사용환경: 전자칠판, 태블릿, PC 만든 이유 페이퍼 학습지로 관계망 활동을 하면 글쓰기가 어려운 아이는 스티커나 대신 써주는 방식으로 진행해야만 했어요. 그래서 누구나 글을 쓰지 않고 카드를 끌어다 놓기만 해도 완성되는 관계망 만들기 사이트를 만들었어요. 보편적 학습 설계(UDL) 반영 보는 방법 다양화: 카드마다 그림과 글자가 함께 있고, TTS가 글을 읽어주기 때문에 글을 못 읽어도 고를 수 있어요. 표현 방법 다양화: 끌어다 놓기, 사진 넣기, 카드 직접 만들기가 모두 가능해요. 나와의 거리에 따라 가까운 정도를 표현할 수도 있어요. 참여 동기 자극: 효과음, 레벨업 기능, 칭찬 음성이 나오고, 정해진 정답이 없어요. 사용법 이름을 쓰고 시작하기를 눌러요. 내 얼굴 사진으로 찎어서 나를 먼저 중심에 놓아요. 가족, 친구, 선생님 같은 카테고리 카드를 "나" 주변으로 끌어다 놓아요. 각 카테고리에 사람 카드를 연결해요. 완성했어요!를 누르고 이미지로 저장하거나 학습지로 출력해요. 수업 후기 우리 반은 아이들마다 수준 차이가 커요. 그래도 이 활동에서는 한 명도 빠지지 않고 모두 자기 관계망을 완성했고, 나를 둘러싼 관계를 살펴볼 수 있는 확장된 수업을 진행할 수 있었습니다^^